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18個遊戲式任務,提升文×圖×表的閱讀整合力
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18個遊戲式任務,提升文×圖×表的閱讀整合力

分類: 親子教養 > 童書
書號: LK5004
作者: 林彥佑
出版社: 小漫遊
書系: 知識館
出版日期: 2026-06-01
語言:繁體中文       ISBN: 9786267837566
規格: 17 cm * 23 cm / 平裝 / 彩色
頁數: 192 頁   
定價: 460
關鍵字: 學習 閱讀 邏輯思考 作文 創意 創意思考 圖表 資訊圖表 學習方法 聯想力 素養 整合 邏輯訓練 閱讀能力 閱讀素養 媒體識讀 跨領域 跨學科 新課綱 十二年國教 會考
哪裡買:
博客來
誠品
金石堂
獎項:
金石堂強力推薦書
內容簡介
文字×圖像×表格
一次學會跨文本、跨學科的
全方位閱讀力

 
 
未來的閱讀不只在文章裡。
你還要讀懂地圖、圖像、統計圖、表格資訊……
因此鍛鍊解讀世界的「文、圖、表」邏輯力
全面提升閱讀理解與資訊整理能力,你才能真正看懂這個世界。
 
!考情快報!
根據媒體報導,全中教(全國高級中等學校教育產業工會)曾表示:
自108課綱以來,(115年學測)首次以圖文入題...考生若要拿高分,必須完成「解讀圖文、描述經驗、換位思考、回應問題」的四階段審題步驟,缺一不可。
 

本書作者林彥佑,長年深耕教學現場的國小教師,曾獲Super教師獎、翻轉創新教師獎與教育部教育家典範人物肯定,並在各地進行數百場公開授課與教師培訓。多年課堂經驗讓他發現:許多孩子並不是不會讀書,而是缺乏理解不同形式資訊的能力。因此,他將課堂中最有效的閱讀訓練,整理成本書,幫助孩子建立真正看懂世界的閱讀力。
 
108課綱素養閱讀實踐工具書
 
■內容簡介
 
很多人會讀文章,卻不一定真的會閱讀。
你能不能:看懂地圖?理解一張統計圖?把資訊整理成表格?從圖像找到重要訊息?
本書以「文、圖、表」為核心,設計了書信、遊記、SDGs、流程圖、LINE對話、時刻表等貼近生活的闖關活動,引導你從單一文本閱讀,進階到跨文本的歸納與思考。
本書不僅是老師的授課素材,更是你自主學習的工具。透過四個引導步驟,就能將在課堂學到的讀寫能力,靈活運用於真實場景中。
這不僅是一本教學工具書,更是帶領你看見世界、體會生活,並具備面對未來關鍵能力的必要讀本。因為在這本書裡,你將會學會:✓文章閱讀、✓圖像理解、✓圖表分析、✓資訊整理
 
當文字、圖像、表格可以互相轉換時,你就擁有了真正的閱讀力。
這不只是一本考試用書,也能讓你內化解讀資訊的超能力,
並在生活中體會語文無所不在樂趣的實戰指南。
 
■為什麼文圖表閱讀如此重要?
1-考題樣態重視生活解讀力
綜觀近年的升學考題,考題樣態已變得相當多元且跨領域。社會領域中,長短文搭配圖表佔據大量篇幅;即使是數學科,也越來越重視對生活情境的閱讀與解讀能力。
 
2-讀懂生活環境,因應未來
我們真實的生活環境並非僅有純文字,路邊的招牌、餐點的資訊、校園導覽、時刻表,全是「文、圖、表」的綜合體。若缺乏這些資訊解讀力,在面對未來多變的挑戰時,將難以招架。
 
■為什麼你需要這本書?
生活中的「非連續文本」就像是隱形的考題,若不具備解讀能力,很容易在生活與考場中迷路。看完本書,擁有世界小公民的必備能力:
 
資訊過濾力:像雷射光一樣瞬間聚焦重點,不再被瑣碎資訊淹沒。
深度解讀力:看穿圖像與數據背後的言外之意,而不只是停留在表面意義。
生活應用力:無論是搭車、點餐還是規劃行程,都能運用書中的邏輯帶著走。
 
■本書架構與設計理念
△內容分為三大主軸:
一、文(文字篇章):加強讀寫水平,嘗試創意型題目,活化思考。
二、圖(圖像思考):從地圖、流程圖到組織圖,強化訊息感知。
三、表(表格統整):學習系統性的歸納,從中提煉數據含義。
 
△四個學習步驟,引導你透過一套穩定的循環機制來吸收知識:
Step 1〔連結生活〕所有內容都源自於你我的日常生活,例如火車時刻表。
Step 2〔聯想思考〕透過發想與書寫,鍛鍊語詞組織速度。
Step 3〔勇敢闖關〕不提供標準答案,鼓勵獨立思考與動手實作(如繪製流程圖)。
Step 4〔探索應用〕將能力擴展到非傳統領域,讓學習真正融入真實場景。
 
■本書特色
特色1:最強老師撰寫,直擊學習痛點
現在還在教育現場,榮獲Super教師獎、翻轉創新教師獎,曾任教育部教學訪問教師、閱讀磐石計劃評委,2018獲教育部選為教育家典範人物。
 
特色2:去標準化思考,展開思維能力
許多聯想、創作題型沒有唯一標準答案,鼓勵你開展思維,提升批判性思考能力。
 
特色3:生活化情境,落實素養生活
收集現實生活的真實情境,選材涵蓋社群對話、營養午餐菜單、校園導覽等,將語文素養徹底生活化。馬上應用課堂所學,考試解題也能輕輕鬆鬆。
 
特色4:跨領域/多學科的整合訓練
將國語文的讀寫能力,與社會、自然、數學、藝術等學科整合,符合新課綱重視跨域能力的趨勢。
 
特色5:有趣好玩的遊戲設計
闖關模式,讓你在書寫、繪圖與分析圖表的過程中,感受到學習的趣味性。
 
特色6:親師生共學,陪伴引導不卡關
特別設計「親師小叮嚀」、「自主學習小撇步」與「我的應援筆記」單元,讓家長與老師能成為你的陪伴引導者。
 
◎適讀年齡:國小中年級以上,無注音
◎教育議題分類:閱讀素養、跨領域整合

名人推薦

★誠心推薦(依筆畫序)★
吳立森|高雄市教育局長
邢小萍|台北市古亭國民小學 校長
宋怡慧|作家 / 丹鳳高中圖書館主任
林明進|台北市建國高中退休國文老師
陳安儀|閱讀寫作老師
陳欣希|臺灣讀寫教學研究學會 創會理事長
陳彥豐|馬來西亞半畝天光創辦人
黃國珍|品學堂創辦人、《閱讀理解》學習誌總編輯
彭富源|教育部國教署長
楊裕貿|臺中教育大學語文教育學系副教授
蔡淇華|台中市立惠文高中圖書館主任
鍾宗憲|臺灣師大國文系教授
顏安秀|作家 / 國小校長
藍偉瑩|社團法人瑩光教育協會創辦人

作者簡介

作者簡介
 
林彥佑
國小教師。榮獲Super教師獎、翻轉創新教師獎,曾任教育部教學訪問教師、閱讀磐石計劃評委,2018獲教育部選為教育家典範人物。
 
受邀臺灣與印尼、馬來西亞、新加坡、越南、大陸演講,將語文教學發揚海外;在臺灣各地,有數百場公開授課、親職教育講座、師資增能培訓、國際教育分享經驗,讓師生共同沉浸於美好的學習環境中。著有《翻轉思考:有趣的成語遊戲》、《字遊字在的語文課:和你玩文字遊戲》,《未來孩子的競爭力:SUPER教師林彥佑給父母與老師的50篇教育思維》,文章見於各報章雜誌。喜歡教學,帶學生進行各項創新、思考課程。指導過語文相關各項競賽、擔任各式命題與評審委員。

因為保有童心,所以讓教學能量源源不絕。期許自己的你們,也可以在生活中學習語文,寓教於樂。
 
語文學習FB社團:彥佑語文的創意翻轉
來信交流:s8912002@gmail.com
 
 
繪者簡介
 
Mr.巧克力
曾獲大然文化四格漫畫比賽第二名、經濟部永續能源網路漫畫比賽第一名。長期深耕兒童插畫領域,作品散見於多部兒童書籍。現為專職插畫家,致力於用溫暖的筆觸陪伴孩子成長,並在創作路上持續精進。

目錄

【作者序】現代考題趨勢——「文、圖、表」閱讀的重要性
【概念篇】文圖表的操作理念與實務
【圖解使用指南】跟著指示走,讓學習變得更有趣  
【如何使用本書】給家長的說明  
【如何使用本書】學生自學祕笈
 
第1章:培養文字思辨力
No.1 遊記——留住你的旅行時光
No.2 書信——傳遞掌心的溫度
No.3 SDGs——守護地球的全球任務
No.4 對話設計——聽見溝通的聲音
No.5 議論文——練習說服的藝術
No.6 「字」遊自在——探索文字的奧祕

 

第2章:建構圖像轉譯力
No.7 美麗臺灣——從地圖開始認識家鄉
No.8 流程圖——步驟背後的邏輯
No.9 符號圖像——共通的視覺語言
No.10 組織圖——整理思維的骨架
No.11 Line——科技時代的對話
No.12 我的畫作——揮灑色彩的自由
No.13 校園導覽圖——探索校園藏寶圖

 

第3章:活用表格分析力
No.14 世界地圖——地圖上的環球旅行
No.15 火車時刻表——搭火車的學問
No.16 菜單——讀懂味蕾的預告
No.17 日課表——掌握時間與學習的節奏
No.18 圖表寫作——跨越圖文的轉化力

 

【我的思考實驗室】
文字篇
圖像篇
表格篇
 
【破關解答篇】

現代考題趨勢
「文、圖、表」閱讀的重要性
                                                                        
綜觀這幾年,從各式考試與升學測驗中不難發現,現在的考題可說是「千奇百怪」,各種內容與型態都可能出現;倘若缺乏足夠的閱讀與跨域能力,解讀時便容易產生困難。事實上,不僅語文(國語、國文、閱讀、寫作)如此,幾乎所有領域與學科都呈現愈發明顯的變化。
 
以國語文為例,過去的考題多半只要記住國字、注音、解釋與基本造詞、造句,便有機會取得高分。然而,這樣的成績往往建立在知識記憶與背誦之上。如今的考題,不僅考國字與注音,即便涉及基本題,也常以更活化、多元的形式呈現,藉此凸顯並強調考點的創意思考與靈活運用。
 
又以社會科而言,回想國中小時期,只要記憶大量的人名、年代、地名,以及鐵道、河流等資訊,熟記可能出現的填充題,成績通常不會太差。然而翻閱近年考題,會發現長短文本、圖形與表格等非連續文本,幾乎占據三分之一版面,而且每隔一、兩題便搭配圖表。至於數學,雖不如前述明顯,仍有部分題目需先閱讀或理解生活情境,再結合短文或長文命題。在這種情況下,讀懂「文、圖、表」的單一與整合能力,顯得愈加重要。
 
試想,在真實生活中,難道只有純文字的世界嗎?顯然不是。因此,在教師的教與學生的學之中,融入生活情境與圖表元素,便顯得格外重要。
 
走在路邊,餐飲店的招牌、海報、特價廣告與點單內容,皆是文、圖、表的單一呈現或整合表現。進一步思考,一張海報或文宣所搭配的圖像,或比較不同餐點的差異與CP值,乃至比較不同餐廳,本質上不也是一種多文本的思考模式嗎?
 
又如校園導覽圖、大樓平面圖,甚至抬頭所見的一朵雲、牆邊的小花、路上的影子,或一隻奔走的螞蟻⋯⋯細細觀察,皆是物件與現象。用於教學,是教學素材;用於語文連結,便成為文本。因此,文、圖、表在生活中無所不在、處處可見;也難怪,生活即學習,學習即生活。
 
透過「考試領導教學」的引導,教學者與學習者才能真正有所感。唯有從小培養對生活文本的感知能力,學習者在成長過程中,才能體會生活充滿各式訊息,進而更留意自身所處的世界。文、圖、表看似簡單,實則蘊含豐富內涵,這些正是現代教育中值得細讀與刻意培養的生活閱讀素材。

文話:寫給中
學生的作文與
誰在操縱你的
選擇:為什麼
邏輯謬誤鑑識
班:訓練偵錯
邏輯思考防身
術:別讓謊言
你的人生,需
要多懂一點機
對與錯的人生
邏輯課-哲學
非普通讀者(
五周年紀念版
荷蘭嬉設計:
自由、多元、
一個人以上的
思考術:連結
布朗修哪裡去
了?:一個普
槓桿閱讀術
孩子的學習出
了什麼事?一
靈感時代:好
創意,才有好
寫作的祕密:
寫不出好故事
人生不能沒有
的7個非理性
視覺資訊的力
量:讓數字故
假設思考,撼
動世界的新力
忍者式創新:
像殺手一樣執
動物農莊求生
計:一場 「
為什麼年薪高
的人,數字概
又印又畫,英
式插畫,這樣
哲學的40堂公
開課:從「提
看畫10分鐘
,練出孩子的
管理就像一齣
戲:皇家莎士
比例尺畫的世
界史:100
為什麼讀書?
:偉大讀者的
孩子,我們一
起靜心吧:正
歡迎光臨紐約
大蘋果遊樂園
塗鴉思考革命
:解放創意隨
日本記憶大師
教你啟動考試
如何閱讀一本
小說及其他
驚奇的力量:
心理學家教你
德國一流大學
教你數學家的
畫建築:給愛
蓋房子的人,
哲學經典的3
2堂公開課:
最悲傷的一年
,閱讀療癒了
丈量宇宙:I
NFOGRA
看得見的滋味
:INFOG
邏輯謬誤鑑識
班(增修新版
改變世界的1
00張草圖:
設計師玩食譜
:DESIG
100種看世界
的角度,10
哲學能做什麼
?:公共議題
創意思考的祕
密在聯想力:
一口哲學:2
7場當代哲學
最好玩的美術
畫畫課:全來
別讓平庸埋沒
了你:自媒體
概念思考模式
:從醞釀概念
學習的26種方
法:啟發孩子
用故事教孩子
邏輯思考力:
同學,你只是
不想太累:那
放空的科學:
讓你的理性思
哲學大爆炸:
《宅男行不行
【刀爾登讀史
叁】不必讀
用故事培養孩
子的邏輯思考
【刀爾登讀史
肆】亦搖亦
最好玩的邏輯
思考練習本:
藤田流插畫思
考術:BRU
培養多元智能
【正向教養必
教出自信心【
正向教養必修
布魯克林有棵
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精準寫作:寫
作力就是思考
解決問題的三
大思考法:交
懂也沒用的神
祕旅行【金英
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