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時間從哪裡來(附贈「多功能時間學習轉盤」):給孩子的時間啟蒙百科全書(共兩冊)
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時間從哪裡來(附贈「多功能時間學習轉盤」):給孩子的時間啟蒙百科全書(共兩冊)

書號: LK4003S
作者: 合肥狐狸家教育科技有限公司
出版社: 小漫遊
書系: 繪本館
出版日期: 2025-03-03
語言:繁體中文       ISBN: 9786267527740
規格: 24.5 cm * 28.5 cm / 精裝 / 彩色
頁數: 124 頁   
定價: 799 元
關鍵字: 歷史 品格 美學 科學 生命 人文 珍惜
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內容簡介

 

從日月交換、四季輪替,到生老病死
一套讓孩子看見時間的連續性與不可逆
進而感受生命意義的時間啟蒙百科全書
本套書是一套極重美感而又不枯燥的兒童自然人文百科書,體系完整,將豐富的知識碎片串連成線,引導兒童從身邊的事物學會發問,再透過這些提問,主動去探尋思考時間的奧祕,在趣味場景中感受東方人文時間的美和意義,從而真正地瞭解時間、學會珍惜時間。
***
500+科學知識 ╳ 完整的歷史沿革 ╳ 結合東西方人文美學
本套書以自然生活場景的大畫面引入,以身邊的事物進行引導提問,漸漸過渡到人文思考,透過 500+知識點,逐漸揭露時間的祕密,其中還穿插互動手作單元,讓孩子透過雙手勞作去感受到日月星辰的運作、記錄時間的方法、感受時間的流逝等等……
【上冊內容】
第一章 :認識時間
以身邊日常的時間概念進行發問,講述日、月、年、季節、二十四節氣、星期等分別從哪裡來,並介紹了生肖、天干地支等內容。 
第二章:自然界裡的時間
介紹中國人在與自然的相處中,發現自然界藏著時間。仔細觀察會發現,植物界、動物界、岩石土壤、潮汐、星空甚至人的身體裡都有時間規律,可以發現時間的痕跡。 
【下冊內容】
第三章:時間與科學
主要介紹古今測量時間、記錄時間、報時等的發展歷程,以及更宏大的宇宙觀下時間的起源與盡頭。 
第四章:時間與生命
將自然百科與人文百科完美結合,以東方時間觀進行發問,探尋時間是否有盡頭、時間與生死、生命、未來的關係,從而探討時間的意義,引導兒童珍惜時間。 
★附贈獨家設計「多功能時間學習轉盤」手做組★
特色1:一盤內附六大功能:4季、12時制、12月份、12生肖、24節氣
特色2:讓孩子一次搞懂時間劃分方式,了解抽象的時間概念,進而珍惜時間
特色3:高質感的可愛插畫,幫助孩子自主擴大思考,延展思維高度
特色4:手做樂趣訓練孩子手腦並用、操作變化,讓孩子從中歡樂學習
* * *
時間是什麼呢?
時間從哪裡來?
時間有盡頭嗎?
追問答案的過程,比答案本身更珍貴
◎套書特色
1.       邏輯性說明關於時間的科學知識
還有互動式設計,引導孩子實驗手作理解抽象概念
2.       獨特東方視角,從天干地支到二十四節氣
古人對時間的觀察、追問和哲思,都在本書裡
3.       由淺入深的啟發式提問學習
循序漸進、知識擴充,從5歲讀到10歲,物超所值
4.       思辨性人文思考,感受時間的意義
從知時、用時、惜時三大角度解讀,奠基文化底蘊
5.       從計時、報時的發展,具體培養時間觀念
讓孩子不再被時間追著跑,而是引領時間穩步向前
6.       大場景搭配細膩美,著重美感,閱讀不枯燥
翻開書頁,即是享受,扭轉自然科普的生硬印象
◎為什麼要給孩子看這套書?
1.理解「時間感」的抽象概念
2.學會觀察身邊的時間變化
3.思考時間的人文價值
4.培養正確的時間觀念
【時間從哪裡來】系列套書規格
共兩冊(124頁),隨套書附贈「多功能時間學習轉盤」
第1冊:時間從哪裡來(上)
第2冊:時間從哪裡來(下)
◎適讀年齡:5-12歲,無注音
◎學習領域:自然科普、生活學習
作者簡介

 ◎作/繪者簡介

狐狸家
成立於2017年,是一家專注於「東方文化兒童教育」的創業公司,用獨特的東方美學氣質構建兒童教育的當代感;執念於「為孩子講好每一個東方故事」,希望中國的少年兒童可以愛上東方文化,學會感時、惜物、得體,養成一世從容的做人風範。 
目錄

 (上冊目錄)

第一章、認識時間
我們的一天
晝夜交替
一天怎樣劃分? 
太陽神與時間
我們的一個月
月圓月缺
月亮神與時間
我們的一年
一年有多少天? 
一年有幾個月? 
一年有幾個季節? 
中國人的二十四節氣 
一年還可以這樣劃分
一年的天怎麼定? 
一周有幾天? 
歷史上的工作週期 
怎樣紀年呢?
第二章、自然界和宇宙裡的時間
你發現自然界裡的時間了嗎? 
藏在植物界裡的時間 
藏在動物界裡的時間
蜉蝣朝生暮死
藏在岩石或土壤裡的時間
藏在潮汐裡的時間 
藏在星空裡的時間
你發現宇宙裡的時間了嗎
(下冊目錄)
第三章、 時間與科學
人們怎麼計時呢? 
用日影記錄時間 
用水記錄時間 
用沙子記錄時間
用火記錄時間
神奇的機械動力計時
人們怎麼報時呢? 
人工報時方法
自動報時 
現代的計時工具
精確且多功能的表
混亂的時間
第四章、感受時間
時間就是生命
相對的時間
時間也是人的感受
時間之美:流逝的美
時間之美:輪轉的美
生命的慨歎
古人的歎問
追求長生與不朽 
歷史遺物與遺跡
超越時間與生命
時間長河的沉澱物 
珍惜當下的時間 
序

 當下,最是美好--時間是最好的朋友

撰文者:王意中(王意中心理治療所所長/臨床心理師)
時間,無聲無息,不管當下,人們處在何種狀況,依舊慣性的往前流著,很任性,很率性,很無情。無論你如何的索求,絕不會為你駐足、停留。
時間,一律公平,無論每個人所處的環境、區域、社經地位。無論你是誰?每個人每日所擁有的時間長度都是一樣二十四小時。
雖然,有些人,生命長一點。有些人,短一些。
時間,像空氣般,讓孩子很無感,幾乎忘了它的存在,就這樣渾渾噩噩的度過了時間。特別是當過度著迷眼前的事物,例如終日沉迷在3C產品的使用上。
時間,很容易引起大人的嘮叨、嘀咕、數落,「現在幾點了?你作業寫了沒?」「你還不趕快去洗澡?去睡覺?」「上學要遲到了,我上班快來不及了,你還在摸魚?」親子之間,很容易在時間裡,爭執、衝突而有了嫌隙。
有些孩子總感覺時間過得好長,怎麼這個夜那麼久,天為什麼還不亮?有些大人總覺得時間老是不夠用,祈求時間能不能再多一些些。
大人總是希望孩子可以充分運用時間,好好管理時間。雖然拖延這回事,絕不會是孩子的專利。
時間是彌足珍貴的。當我們虛耗了,錯過了,那麼時間就真的是錯過了。當你不理會它,時間也絕不會主動來和你噓寒問暖。
然而,時間終究不只是牆上的時間,滴滴答答,如此簡單。
在諮商過程中,總是憂心眼前的孩子,只是聳肩、搖頭,凡事不知道、不思考,渾渾噩噩的過著生活,對於生活無感。
有疑問,願意思考,這對孩子來說絕對是好事,關鍵的事,重要的事。
《時間從哪裡來》這一套書,重點不僅只是人文、科學、百科知識上的傳遞。其真正所帶來的用意,讓孩子能夠妥善的思考,時間與自己以及周遭生命之間的關係。
對於孩子來說,時間究竟從何而來?是誰規定這些時間?為何有陽曆,陰曆?在古代的中國、希臘、埃及神話中,對時間又是如何的看待?時間為何總是夜以繼日,日以繼夜,不時的交替。春、夏、秋、冬,四季不時更替變化。
當這小小的好奇心一一被誘發出來,隨後將帶來一連串豐富的時間思考之旅。讓孩子對於日常生活中,與周遭事物之間的時間更有感覺。
從覺察、感受時間所帶來的變化,讓孩子更加重視時間的珍貴存在。更加深刻的感受到時間的變化,對自己所賦予的意義。
當孩子瞭解時間的有限,而不至於在不知不覺中,將時間莫名虛擲、耗費。
閱讀《時間從哪裡來》將讓孩子對於時間更加的立體化、層次化、豐富化。瞭解時間的層次脈絡。無論是十二節氣,生肖或天干地支。
從自然界的細微觀察,無論是動植物、天文行星運轉、海洋潮汐變化,甚至於是自己的身體都充滿著時間的節奏,像一首歌的美妙吟唱。
當中,引導孩子從科學的角度,來瞭解時間的測量、記錄等歷程,以及浩瀚宇宙之間的無垠變化,時間究竟有無盡頭?
讓孩子對於時間的認知,不再只是停留在功利化,在多少時間裡,完成多少事情?節省多少時間?效率有多高?
時間,使孩子有了溫度、濃度、質感。讓孩子更加能夠體會時間,感受時間,珍惜時間,以及充分運用時間。
時間像一首詩,讓我們感受到身旁的家人、朋友隨著年紀,經歷了生、老、病、死,而思索生命的價值。同時瞭解生命的長度、廣度、厚度。無論是回頭追溯過往,或是往前對未來的嚮往,以及重要的是,珍惜此時此刻,每個當下。
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